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教学研究论 文

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让 读 书 成 为 一 种 习 惯

回民小学 张 敏

....很小的时候,我就为自己定了个目标,长大后成为一名图书销售员。因为那样我就可以免费读到很多很多书。长大

后,儿时的梦想虽然没有实现,但我仍然从事了一项永远离不开书的职业,那就是教师。虽然现在的我早已过而立之

年,但对书籍的热情却并没有因为年龄的增长而降低,每天晚上,我都是在书籍和台灯的陪伴下进入梦乡,如果没有书的

催眠,那几近疲乏的大脑会变得越来越清醒,久而久之,书籍真的成为了我生活中的营养品。

....回顾几十年的读书历程,可以说每一个时期都有它的特点,中学时代,我读了中国的四大名着,三言二拍;师范时,我

主要阅读了世界名着,红学研究文章;登上讲台后,我读了中外教育家的理论专着,前几年,哲理性的文章深深的吸引了

我;现在,我读书的注意力又集中在知识性的作品上。从读书的感受上,青少年时代喜欢文学色彩比较浓、浪漫、诗意

的文章,年轻时又总是希望赶快长大、成熟,因此,蕴涵丰富哲理的文章很打动我,而今,由于工作、家庭的影响,静静读

书的时间变得越来越少,因此,知识性,尤其是最相关的知识性的文章成为我阅读的首选。

....从书中,我认识了古今中外丰富多彩的人物,了解了历史发展长河中纷纭事件,知道了大江南北秀美绝伦的山水,懂

得了做人的道理、做事的原则……虽不信书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,但我相信书卷的熏陶与感染必然会带给自

己一份自信,一份优雅,一份闲得和一份对美的鉴赏与体验。而这些决不是靠其他任何的东西所能给予的。

....读书是一种习惯,但这种习惯的养成比任何一种都显得困难,它需要一种宁静致远的意境,需要一份安然清逸的心

情。如果作为教师的我们不能从书中去汲取营养,则会变得简单而平庸,就好象生活中没有了阳光,鸟儿失去了翅膀。

....读书,需要静静的滋养、播种,需要辛勤的耕耘、培育,需要感情的积累、升华,只有读书,才会让我们拥有智慧,一

个读懂自己的教师,才会读懂自然的美好,读懂肩上的责任!

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